На одиннадцатой учебной неделе в Институте МИРБИС проходила неделя качества. Неделя, призванная внести в умы «обитателей» Института ясность, что же это такое «качество» само по себе и «качество образования» в частности. Кстати, о последнем…

В пятницу 12-го ноября у нас прошли дебаты на тему качества образования в России и за рубежом. Здесь было освещено само понятие качества, его суть, а так же имеющиеся по этому поводу вопросы и проблемы. В данном мероприятии приняли участие некоторые преподаватели и студенты. Среди докладчиков были: Дмитрий Хабаров, Владимир Кетуров, Александр Саква, Игорь Макаров, Диана Волковенко, а также студенты и выпускники, обучающиеся по обмену в Европе. Дискуссия была поддержана студентами, каждый высказал своё мнение о показателях качества образования. Александр Хомуха, который совсем недавно перевёлся в наш вуз, имея возможность сравнивать образование в Институте МИРБИС с другим высшим учебным заведением, поделился с нами своими наблюдениями и соображениями. В зале не осталось равнодушных.

Своё мнение о проблеме качества образования высказали Мария Помазкина и Анна Меграбян. Учёба  за рубежом позволила им испытать другую систему образования, они поведали нам интересные факты. Надо сказать, что различие в образовательном процессе  вызвало множество вопросов и споров о том, хороша такая система или нет, приемлема ли она в России или нет, и хотели ли бы наши студенты учиться по такой же программе.

Надо сказать, что данные дебаты дали ответы на некоторые вопросы в обсуждаемой теме, породив вместе с тем новые. Думаю, что не у меня одного. Так что данная тема по-прежнему остаётся открытой.

Игорь Макаров, студент 2 курса.

Ехать было немного страшновато – незнакомые люди, первый раз подобное мероприятие на моем опыте…

Поначалу все шло немного наперекосяк – я не рассчитал силу будильника, разбудив всех в квартире… А будильник-то был на 5 часов утра =) Потом оказалось, что первый автобус идет непозволительно поздно. И вот когда я стою на остановке мне с интервалом в минуту звонят два друга, которые тоже должны ехать, с примерно одинаковыми просьбами « я опоздаю, задержи их пожалуйста». В итоге, я приезжаю последний, мы садимся в газель, и следующие 3 часа я пытаюсь немного подремать под весом спящего на мне человека)) Наконец мы приехали. Завуч детского дома сразу отвела нас в учительскую и, чуть ли не светя лампой в глаза, начала спрашивать о программе наших мероприятий) и тут, о ужас, мы поняли что наш план мало в чем соответствует ее представлениям) Но позже все встало на рельсы, у детей с 1 по 4 класс мы провели «мастер-класс по лепке» (так серьезно назвали лепку бананов из пластилина) и конкурс рисования на асфальте. У тех кто постарше и не был на уроках мы провели достаточно интересный тренинг на командообразование. После этого нашу «команду» (именно в кавычках =) ) с радостью и предчувствием близкой победы потащили играть в футбол. Мы проиграли с почти не позорным счетом – 11:14. Спустя час пришло время шашлыка. Меня взял за руку и повел к «семье» парень лет шести, именно тогда я понял, что приехали мы не зря. Первые минут двадцать мангал решительно не хотел разжигаться, но вот мы победили его! В ответ на что он начал в процессе жарки шашлыка отбрасывать ножки, в итоге оставшись на двух. Мы поделились шашлыком со всей семьей, и все вместе за большим столом, весело разговаривая, дружно его съели. Нам показали фильм о их семье. Все дети очень стеснялись, когда мы видели их же но два года назад =)

Расставаться никто не хотел, несколько старших ребят даже вызвались нас проводить до электрички. В общем все получилось весело, все счастливы и рады=)